关于开展“我的班级我的家”优秀班集体创建活动的通知
时间：2010-06-17 来源：作者：
各班集体 ：
学生班集体是大学生实现自我教育、自我管理、自我服务的基础组织载体，加强学生班集体建设，有助于形成优良的班风、学风、校风，促进班集体成员集团式健康成长，拓展大学生思想政治教育的覆盖面。学生工作部于近期开始组织实施“我的班级我的家”优秀班集体创建活动。根据学校下发的活动通知，结合我院班级情况，yh1122银河国际关于开展“我的班级我的家”优秀班集体创建活动通知如下：
一、活动时间
2010年5月至2010年9月
二、进程安排
（一）统一培训阶段：2010年5月
学院选派班干部参加学工部组织的统一培训；受培训人员在学工部培训基础上，结合学院实际情况，对学院所有班级主要干部进行普及性培训。
培训内容：理论培训，第七届“班级五?四奖杯”获奖班级经验交流活动，工作坊等。
（二）创建实践阶段：2010年6月——2010年9月
各班集体按照通知要求，结合自身情况，组织开展优秀班集体创建活动。学院将不定期对各班级创建过程进行抽查。
1、活动主题：
各班集体要以科学的班级建设理论为指导，努力探索和实践班级内部制度建设，班风、学风建设，凝聚力建设，党团建设，寝室建设等问题的方式方法，充分结合学院、专业和学生特点，开展具有教育性、实效性和针对性的创建活动。
创建活动参考主题如下：
（1）如何做好班级制度建设、组织建设、凝聚力建设、项目建设等。
（2）正确认识良好的班风、学风建设，与学生个人成长、学科发展、学校发展乃至社会进步之间的关系；如何建设良好的班风、学风。
（3）班级建设与党支部、团支部建设的相互关系如何；如何协调处理班干部、党支部干部、党员、团干部和团员几种角色的关系，并充分发挥各自在班级建设中的作用。
（4）如何通过班集体建设实现集团式成长。
（5）集体宿舍在大学生学习生活中的地位和作用如何；可以通过怎样的途径和方法建设文明、和谐的宿舍。
（6）新生班集体如何“速融”和持续开展班级建设；毕业生班级建设如何与职业生涯规划、就业工作相互促进；研究生班集体建设如何协调和推动学术科研工作；大班如何在班级建设中克服并利用成员众多的情况；小班如何在班级建设中克服和利用成员较少的情况；等等。
（7）如何观察、辅导并最终实现班级成员的心理健康。
（8）如何通过社会实践推进班级建设。
（9）班主任与辅导员在班级建设中应当各自发挥什么作用。
2、 活动形式
各班级可组织开展形式多样、内容丰富、覆盖面广、感召力强的创建工作。可以参考以下活动形式：
（1）可以延续和创新传统活动形式，如制定班级工作章程，开展讲座、座谈会、辩论赛、同学或老师生日会等活动。
（2）可以与辅导员的管理工作相结合，如建立学生成长档案，开展新生访谈，开展心理辅导，组织社会实践等。
（3）可以与党支部建设、团支部建设相结合。
（4）可以与宿舍管理和宿舍文化建设相结合。
（5）可以与就业工作、心理健康教育工作、暑期社会实践工作相结合。
（6）可以充分利用数字和网络资源，开辟班级建设以及大学生思想政治教育的网络新手段、新阵地。
（7）可围绕本次活动的主题，结合本班级、本专业的特色，开展一些特色鲜明、形式新颖的其他建设活动。
（三）推荐评比阶段
1、各班集体要注意收集和筛选创建过程中形成的文字、照片、视频等材料，整理后与活动总结一起上交yh1122银河国际学生工作办公室。
2、学院将在对创建活动进行总结之后（九月中旬），择优推荐1-2个班集体参加校级评选活动。
3、校学生工作部将组成“我的班级我的家”优秀班集体创建活动评选委员会，组织开展推荐班集体风采展示和评比答辩等，综合考量班级成员构成、整体学业成绩、班风学风、社会影响、创建活动效果等因素，择优给予“yh1122银河国际‘我的班级我的家’优秀班集体创建活动示范班级”荣誉称号，并在下一学年“优秀班集体”、“先进学风班”评比中，予以优先考虑。
（四）总结交流阶段
学院将组织创建活动总结会，组织编写文字成果，组织示范班级宣传交流和展示活动。
三、经费支持
学院将有专门经费支持班级创建实践活动。获评示范班级后，学校也将给予荣誉及一定经费支持。
四、组织要求
1、各班级要高度重视此次活动，做好组织工作。
2、活动要覆盖全面，发动本班同学积极参与，保证班级80%以上成员的参与度。
yh1122银河国际学生工作办公室
2010年6月17日
学生班集体是大学生实现自我教育、自我管理、自我服务的基础组织载体，加强学生班集体建设，有助于形成优良的班风、学风、校风，促进班集体成员集团式健康成长，拓展大学生思想政治教育的覆盖面。学生工作部于近期开始组织实施“我的班级我的家”优秀班集体创建活动。根据学校下发的活动通知，结合我院班级情况，yh1122银河国际关于开展“我的班级我的家”优秀班集体创建活动通知如下：
一、活动时间
2010年5月至2010年9月
二、进程安排
（一）统一培训阶段：2010年5月
学院选派班干部参加学工部组织的统一培训；受培训人员在学工部培训基础上，结合学院实际情况，对学院所有班级主要干部进行普及性培训。
培训内容：理论培训，第七届“班级五?四奖杯”获奖班级经验交流活动，工作坊等。
（二）创建实践阶段：2010年6月——2010年9月
各班集体按照通知要求，结合自身情况，组织开展优秀班集体创建活动。学院将不定期对各班级创建过程进行抽查。
1、活动主题：
各班集体要以科学的班级建设理论为指导，努力探索和实践班级内部制度建设，班风、学风建设，凝聚力建设，党团建设，寝室建设等问题的方式方法，充分结合学院、专业和学生特点，开展具有教育性、实效性和针对性的创建活动。
创建活动参考主题如下：
（1）如何做好班级制度建设、组织建设、凝聚力建设、项目建设等。
（2）正确认识良好的班风、学风建设，与学生个人成长、学科发展、学校发展乃至社会进步之间的关系；如何建设良好的班风、学风。
（3）班级建设与党支部、团支部建设的相互关系如何；如何协调处理班干部、党支部干部、党员、团干部和团员几种角色的关系，并充分发挥各自在班级建设中的作用。
（4）如何通过班集体建设实现集团式成长。
（5）集体宿舍在大学生学习生活中的地位和作用如何；可以通过怎样的途径和方法建设文明、和谐的宿舍。
（6）新生班集体如何“速融”和持续开展班级建设；毕业生班级建设如何与职业生涯规划、就业工作相互促进；研究生班集体建设如何协调和推动学术科研工作；大班如何在班级建设中克服并利用成员众多的情况；小班如何在班级建设中克服和利用成员较少的情况；等等。
（7）如何观察、辅导并最终实现班级成员的心理健康。
（8）如何通过社会实践推进班级建设。
（9）班主任与辅导员在班级建设中应当各自发挥什么作用。
2、 活动形式
各班级可组织开展形式多样、内容丰富、覆盖面广、感召力强的创建工作。可以参考以下活动形式：
（1）可以延续和创新传统活动形式，如制定班级工作章程，开展讲座、座谈会、辩论赛、同学或老师生日会等活动。
（2）可以与辅导员的管理工作相结合，如建立学生成长档案，开展新生访谈，开展心理辅导，组织社会实践等。
（3）可以与党支部建设、团支部建设相结合。
（4）可以与宿舍管理和宿舍文化建设相结合。
（5）可以与就业工作、心理健康教育工作、暑期社会实践工作相结合。
（6）可以充分利用数字和网络资源，开辟班级建设以及大学生思想政治教育的网络新手段、新阵地。
（7）可围绕本次活动的主题，结合本班级、本专业的特色，开展一些特色鲜明、形式新颖的其他建设活动。
（三）推荐评比阶段
1、各班集体要注意收集和筛选创建过程中形成的文字、照片、视频等材料，整理后与活动总结一起上交yh1122银河国际学生工作办公室。
2、学院将在对创建活动进行总结之后（九月中旬），择优推荐1-2个班集体参加校级评选活动。
3、校学生工作部将组成“我的班级我的家”优秀班集体创建活动评选委员会，组织开展推荐班集体风采展示和评比答辩等，综合考量班级成员构成、整体学业成绩、班风学风、社会影响、创建活动效果等因素，择优给予“yh1122银河国际‘我的班级我的家’优秀班集体创建活动示范班级”荣誉称号，并在下一学年“优秀班集体”、“先进学风班”评比中，予以优先考虑。
（四）总结交流阶段
学院将组织创建活动总结会，组织编写文字成果，组织示范班级宣传交流和展示活动。
三、经费支持
学院将有专门经费支持班级创建实践活动。获评示范班级后，学校也将给予荣誉及一定经费支持。
四、组织要求
1、各班级要高度重视此次活动，做好组织工作。
2、活动要覆盖全面，发动本班同学积极参与，保证班级80%以上成员的参与度。
yh1122银河国际学生工作办公室
2010年6月17日