关于2011-2012学年yh1122银河国际团校招生的通知
时间：2011-11-23 来源：作者：
yh1122银河国际团校(以下简称“团校”)是yh1122银河国际团委人才培养计划的重要组成部分，旨在培养政治素质过硬﹑学习成绩优秀﹑具有良好组织才能和广泛号召力的新生学生骨干，提高其政治理论修养及学生工作能力，为使之成为yh1122银河国际学生工作的中坚力量，服务广大学生的核心骨干和建设中国特色社会主义事业的合格接班人打下坚实基础。
2011-2012学年yh1122银河国际团校现面向yh1122银河国际2011级本科生招收学员。
一、团校办学理念
yh1122银河国际团校是在院党委领导下，由院团委主办，培养学院优秀团员骨干的重要载体，是yh1122银河国际团委人才培养计划的重要组成部分。
yh1122银河国际团校旨在培养政治素质过硬﹑学习成绩优秀﹑具有良好组织才能和广泛号召力的新生学生骨干，提高其政治理论修养及学生工作能力，为使之成为yh1122银河国际学生工作的中坚力量、服务广大学生的核心骨干和建设中国特色社会主义事业的合格接班人打下坚实基础。团校将针对团员骨干展开先进性教育，有机整合团委、学生会、社团相关资源，为团校学员设置全方位的素质培养课程，开展多种形式的教育活动；同时提供一个良好的交流平台，使学员们相互促进，加深友谊，共同进步。本学年，yh1122银河国际团委秉承人才培养的优良传统，创新办学理念，完善培养模式，丰富课程内容，提出“精致化、内在性、主动性、反馈性”的培养目标，开办2011-2012学年yh1122银河国际团校。
精致化是团校办学育人的指导纲要。2008年以来，yh1122银河国际针对大学生思想政治教育工作提出“精致化”概念，经过近年来的贯彻落实，学校教育教学各个方面都在向着“精致化”的目标前进。周其凤校长在会议上讲到“精致化”的核心思想是“以人为本”，强调人的主体地位和人的内在价值。张彦副书记在讲话中着重解释了“精致化”的目标要求和具体内涵，指出要实现学生工作“精致化”，就是要在工作内容上体现针对性，在工作安排上体现科学性，在工作设计上体现最优性，在工作方法上体现艺术性。因此，本学年团校在课程设计上也做出了相应调整，拟开展读书会、小组调研等更有针对性的活动。在具体课程实施上，读书会关注每个学员个体，由知名学者带领学员读人文经典、社会科学名著，通过学习体悟和交流分享，实现每个学员的成长；小组调研旨在带领学员分小组走出去，到法院、律所体验工作，到社会民间探访问题，通过实践和调查，增强学员对社会现实的认识和了解。
内在性是团校课程设计的核心要求。本学年，团校课程将更为深入地关注学员成长，从基本技能的培训转变为综合素质的培养，通过学习型课程和实践型课程，在学员内心建立自我教育、自我学习的意识，从团校毕业后能后继续广泛涉猎、参与各种活动，能够真正实现学员长期发展的培养。
主动性是学员积极参与的基本保证。本学年团校课程在内容设计上给予了学员充分自主选择与设计的空间，通过学分制和课程参与评价的模式激励学员们积极参与课程的学习，设计有意义且充满趣味的活动调动学员参与课程的主动性。相信精心为学员打造的课程一定能获得学员的广泛参与。
反馈性是检验学员成长的重要环节。为确保团校课程的连续性与课程要求的落实，本学年团校将会对每项学员的活动进行跟访，学员们在每次课程结束后也需要提交相关感想和心得。调研小组将在调研活动结束后进行小组汇报，组内梳理成果，组间交流心得。通过反馈的机制改进团校培养模式，提高课程设置人性化的同时也是学员们自我梳理成长的过程。
二、团校课程介绍
本期团校培养时间为2011年10月至2012年6月， 分上下两个学期，共开设十一门课程，包括六门必修和五门选修。学员须至少完成五门必修课程和两门选修课程方可结业。
团校课程从“精致化、内在性、主动性、反馈性”的培养目标出发，按内容分为学习型课程和实践型课程两大类。其中，学习型课程包括理论学习类、体验学习类、时事政策类等。实践型课程包括团队建设类、社会实践类、成果展示类等。课程开展将采用全体参与与小组参与相结合的方式。
本期团校课程表如下：
本期团校课程表.mht
具体课程介绍见《2011-2012学年yh1122银河国际团校培养计划》。
2011-2012yh1122银河国际团校培养计划.doc
三、团校培训制度
（一）辅导员制度
为提高加强育人方案的针对性，落实办学理念中的精致化要求，突出团校对学员的引导功能，今年的团校办学中将引入辅导员制的办学方式。辅导员作为团校学员的导师，将从学员的自身特点和个体需求出发，给对每位学员给以独具特色的辅导。此外，辅导员还会在工作能力、思想动态、人生发展等各方面予以学员长期的关注与引导。团校秘书处将聘任10名左右大三大四学生骨干（以yh1122银河国际团学系统各组织部门主要负责人为主）为辅导员，并颁发聘书。学员可根据个人意愿选择辅导员，每位辅导员负责3至5名学员的成长规划辅导。团校拟定期开展辅导员和学员的一对一谈心会，进一步促进辅导员与学员之间的交流，从而更好地发挥辅导员制度的辅助引导功能。
（二）考核制度
团校秘书处将为每位团校学员制作学员证，分别进行必修课程和选修课程两种考核，并对学员进行综合认证，评选优秀学员。
考核将综合考虑完成学分情况、出勤率、课程参与度、个人总结报告等，采用自我评价和整体评价相结合的形式进行。
具体考核方法如下：
1.自我评价。学员在团校课程结束后，将自己的收获进行总结，以学习报告的形式提交秘书处，其内容须包括自己所在小组的小组文化、组内建设、小组成果以及工作风格、工作亮点等方面情况的比较和个人学习体会等。
2.整体评价。整体评价着重考察学员的课程参与情况、与辅导员的交流沟通程度、与同伴的交往合作程度等。主要分为辅导员评价、同伴相互评价和课程参与得分三部分。
四、团校招生方案
（一）招生对象
1．2011级本科各位团支书。
2．团委各部门11级成员：团委各部门负责人按照部门11级全体成员25%左右的比例向团校秘书处推荐学员。
3．11级其他同学：未获取以上部门推荐资格的其他11级非团支书同学，可采取自荐的形式，自愿向团校秘书处报名。
（二）报名方式
各位有意报名的同学请认真填写《yh1122银河国际团校招生报名表》(附件1)，并于11月30日中午12时之前将报名表电子版发至yh1122银河国际团委组织部公邮(pkulawtwzzb@126.com)。
若为团支书报名的，请自行将表格发至组织部公邮，并以“团校报名-X班团支书-姓名”为标题命名表格与邮件；若为团委各部门推荐报名的，请部门负责人将部门内同学表格收齐后打包发至组织部公邮，并以“团校报名-XX部-共X人”为标题命名压缩包与邮件；若为自荐报名的，请自行将表格发至组织部公邮，并以“团校报名-自荐-姓名”为标题命名表格与邮件。
共青团yh1122银河国际委员会
团校秘书处
2011年11月23日
yh1122银河国际团校招生报名表
2011-2012学年yh1122银河国际团校现面向yh1122银河国际2011级本科生招收学员。
一、团校办学理念
yh1122银河国际团校是在院党委领导下，由院团委主办，培养学院优秀团员骨干的重要载体，是yh1122银河国际团委人才培养计划的重要组成部分。
yh1122银河国际团校旨在培养政治素质过硬﹑学习成绩优秀﹑具有良好组织才能和广泛号召力的新生学生骨干，提高其政治理论修养及学生工作能力，为使之成为yh1122银河国际学生工作的中坚力量、服务广大学生的核心骨干和建设中国特色社会主义事业的合格接班人打下坚实基础。团校将针对团员骨干展开先进性教育，有机整合团委、学生会、社团相关资源，为团校学员设置全方位的素质培养课程，开展多种形式的教育活动；同时提供一个良好的交流平台，使学员们相互促进，加深友谊，共同进步。本学年，yh1122银河国际团委秉承人才培养的优良传统，创新办学理念，完善培养模式，丰富课程内容，提出“精致化、内在性、主动性、反馈性”的培养目标，开办2011-2012学年yh1122银河国际团校。
精致化是团校办学育人的指导纲要。2008年以来，yh1122银河国际针对大学生思想政治教育工作提出“精致化”概念，经过近年来的贯彻落实，学校教育教学各个方面都在向着“精致化”的目标前进。周其凤校长在会议上讲到“精致化”的核心思想是“以人为本”，强调人的主体地位和人的内在价值。张彦副书记在讲话中着重解释了“精致化”的目标要求和具体内涵，指出要实现学生工作“精致化”，就是要在工作内容上体现针对性，在工作安排上体现科学性，在工作设计上体现最优性，在工作方法上体现艺术性。因此，本学年团校在课程设计上也做出了相应调整，拟开展读书会、小组调研等更有针对性的活动。在具体课程实施上，读书会关注每个学员个体，由知名学者带领学员读人文经典、社会科学名著，通过学习体悟和交流分享，实现每个学员的成长；小组调研旨在带领学员分小组走出去，到法院、律所体验工作，到社会民间探访问题，通过实践和调查，增强学员对社会现实的认识和了解。
内在性是团校课程设计的核心要求。本学年，团校课程将更为深入地关注学员成长，从基本技能的培训转变为综合素质的培养，通过学习型课程和实践型课程，在学员内心建立自我教育、自我学习的意识，从团校毕业后能后继续广泛涉猎、参与各种活动，能够真正实现学员长期发展的培养。
主动性是学员积极参与的基本保证。本学年团校课程在内容设计上给予了学员充分自主选择与设计的空间，通过学分制和课程参与评价的模式激励学员们积极参与课程的学习，设计有意义且充满趣味的活动调动学员参与课程的主动性。相信精心为学员打造的课程一定能获得学员的广泛参与。
反馈性是检验学员成长的重要环节。为确保团校课程的连续性与课程要求的落实，本学年团校将会对每项学员的活动进行跟访，学员们在每次课程结束后也需要提交相关感想和心得。调研小组将在调研活动结束后进行小组汇报，组内梳理成果，组间交流心得。通过反馈的机制改进团校培养模式，提高课程设置人性化的同时也是学员们自我梳理成长的过程。
二、团校课程介绍
本期团校培养时间为2011年10月至2012年6月， 分上下两个学期，共开设十一门课程，包括六门必修和五门选修。学员须至少完成五门必修课程和两门选修课程方可结业。
团校课程从“精致化、内在性、主动性、反馈性”的培养目标出发，按内容分为学习型课程和实践型课程两大类。其中，学习型课程包括理论学习类、体验学习类、时事政策类等。实践型课程包括团队建设类、社会实践类、成果展示类等。课程开展将采用全体参与与小组参与相结合的方式。
本期团校课程表如下：
本期团校课程表.mht
具体课程介绍见《2011-2012学年yh1122银河国际团校培养计划》。
2011-2012yh1122银河国际团校培养计划.doc
三、团校培训制度
（一）辅导员制度
为提高加强育人方案的针对性，落实办学理念中的精致化要求，突出团校对学员的引导功能，今年的团校办学中将引入辅导员制的办学方式。辅导员作为团校学员的导师，将从学员的自身特点和个体需求出发，给对每位学员给以独具特色的辅导。此外，辅导员还会在工作能力、思想动态、人生发展等各方面予以学员长期的关注与引导。团校秘书处将聘任10名左右大三大四学生骨干（以yh1122银河国际团学系统各组织部门主要负责人为主）为辅导员，并颁发聘书。学员可根据个人意愿选择辅导员，每位辅导员负责3至5名学员的成长规划辅导。团校拟定期开展辅导员和学员的一对一谈心会，进一步促进辅导员与学员之间的交流，从而更好地发挥辅导员制度的辅助引导功能。
（二）考核制度
团校秘书处将为每位团校学员制作学员证，分别进行必修课程和选修课程两种考核，并对学员进行综合认证，评选优秀学员。
考核将综合考虑完成学分情况、出勤率、课程参与度、个人总结报告等，采用自我评价和整体评价相结合的形式进行。
具体考核方法如下：
1.自我评价。学员在团校课程结束后，将自己的收获进行总结，以学习报告的形式提交秘书处，其内容须包括自己所在小组的小组文化、组内建设、小组成果以及工作风格、工作亮点等方面情况的比较和个人学习体会等。
2.整体评价。整体评价着重考察学员的课程参与情况、与辅导员的交流沟通程度、与同伴的交往合作程度等。主要分为辅导员评价、同伴相互评价和课程参与得分三部分。
四、团校招生方案
（一）招生对象
1．2011级本科各位团支书。
2．团委各部门11级成员：团委各部门负责人按照部门11级全体成员25%左右的比例向团校秘书处推荐学员。
3．11级其他同学：未获取以上部门推荐资格的其他11级非团支书同学，可采取自荐的形式，自愿向团校秘书处报名。
（二）报名方式
各位有意报名的同学请认真填写《yh1122银河国际团校招生报名表》(附件1)，并于11月30日中午12时之前将报名表电子版发至yh1122银河国际团委组织部公邮(pkulawtwzzb@126.com)。
若为团支书报名的，请自行将表格发至组织部公邮，并以“团校报名-X班团支书-姓名”为标题命名表格与邮件；若为团委各部门推荐报名的，请部门负责人将部门内同学表格收齐后打包发至组织部公邮，并以“团校报名-XX部-共X人”为标题命名压缩包与邮件；若为自荐报名的，请自行将表格发至组织部公邮，并以“团校报名-自荐-姓名”为标题命名表格与邮件。
共青团yh1122银河国际委员会
团校秘书处
2011年11月23日
yh1122银河国际团校招生报名表